ZS-15水泥膠砂振實(shí)臺(tái)

由中國(guó)建材*水泥所設(shè)計(jì)，是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)“水泥膠砂強(qiáng)度檢驗(yàn)方法（ISO法）GB/T 17671-1999”規(guī)定的統(tǒng)一設(shè)備，適用于水泥膠砂試件制備時(shí)的振實(shí)成型。

主要技術(shù)參數(shù):

1、振實(shí)臺(tái)振幅：15mm

2、振動(dòng)頻率：60 cycle/60s

3、臺(tái)盤中心至臂桿軸中心距離：800 mm

一 ，振動(dòng)平臺(tái)又叫振實(shí)臺(tái)，主要用于物料的震實(shí)，減少物料內(nèi)的空氣和縫隙．一般和料倉(cāng)配套使用

二、產(chǎn)品用途：振動(dòng)平臺(tái)廣泛地使用在冶金、模具/食品、化工、建材等行業(yè)。 　　振動(dòng)平臺(tái)于生產(chǎn)流程中用于把顆粒、粉狀物料從散裝到塊狀、形狀等形式的轉(zhuǎn)變。 　　三、產(chǎn)品特點(diǎn)： 　　振動(dòng)平臺(tái)在使用過(guò)程中，可以通過(guò)調(diào)節(jié)振動(dòng)電機(jī)激振力大小、來(lái)使平臺(tái)上物料實(shí)現(xiàn)理想的形式。 　　振動(dòng)電機(jī)為激振源，噪聲低、耗電小、維護(hù)簡(jiǎn)單。 　　ZDP系列振動(dòng)平臺(tái)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。運(yùn)行可靠、重量輕、體積小、安裝簡(jiǎn)便。 　　振動(dòng)平臺(tái)分為上下振動(dòng) 螺旋振動(dòng)和三維振動(dòng)三種振動(dòng)方式。 　　四 振動(dòng)平臺(tái)在使用過(guò)程中，可以通過(guò)調(diào)節(jié)振動(dòng)電機(jī)激振力大小，來(lái)使平臺(tái)上物料實(shí)現(xiàn)理想的形式。 　　◆振動(dòng)電機(jī)為激振源，噪聲低、耗電少、維護(hù)簡(jiǎn)單。 　　◆結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、運(yùn)行可靠、重量輕、體積小、安裝簡(jiǎn)便。 　　◆大功率、大臺(tái)面；zui大功率7.5kw，激振力80KN，可承載砂箱重量8T。 　　◆臺(tái)面高度可調(diào)，適合用于流水線上使用。 　　◆三維震動(dòng)，適用于復(fù)雜型腔鑄件。 　　◆無(wú)級(jí)變速，造型過(guò)程中，在不傷害模型的前提下，可獲得*緊實(shí)效果。 　　◆自鎖緊功能，可保證在生產(chǎn)線準(zhǔn)確定位。

ZS-15水泥膠砂振實(shí)臺(tái) 使用與維護(hù)簡(jiǎn)介

1、操作前應(yīng)拿掉定位套（見(jiàn)圖1所示），檢查各運(yùn)動(dòng)部件是否運(yùn)動(dòng)自如，電控部分是否正常，加注潤(rùn)滑油后開(kāi)機(jī)空轉(zhuǎn)，檢查一切正常方可使用。每次使用前必須拿掉定位套。

2、電氣原理請(qǐng)見(jiàn)附圖。接通電源前，帶鎖開(kāi)關(guān)SW處于閉關(guān)狀態(tài)（即按鈕彈出位置）。按下開(kāi)關(guān)并鎖住，電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，電子計(jì)數(shù)器從零計(jì)數(shù)，當(dāng)?shù)?/span>60次時(shí)停轉(zhuǎn)。再次操作，可按放兩次SW，即能重復(fù)執(zhí)行。

3、本電路由于不用電源變壓器，電路部分都與電源電壓有關(guān)，外殼必須保證安全接地（認(rèn)真檢查電源插頭座的PE黃綠線是否安全接地，而不是接電源零線。

4、有油杯的地方加注潤(rùn)滑油，凸輪表面涂薄機(jī)油以減少磨損。

5、使用后應(yīng)清掃儀器上的各種雜物，保持清潔，并將定位套放與原位，以免臺(tái)面受力而影響中心位置。

6、儀器經(jīng)過(guò)一段時(shí)間使用后，如振幅變大超差，可用隨機(jī)所附墊圈進(jìn)行調(diào)整。具體方法是將止動(dòng)器固定螺釘松開(kāi)，取出止動(dòng)器，將墊圈放入下面重新將固定螺釘上緊。

7、振幅檢驗(yàn)：

a、將隨機(jī)所附14.7mm檢驗(yàn)塊放入圖“1”所示凸面與止動(dòng)器之間，用手撥動(dòng)凸輪，凸輪應(yīng)與軸承相接觸。

b、同樣方法用15.3mm檢驗(yàn)塊放入，則凸輪與軸承不應(yīng)接觸，滿足以上兩個(gè)條件即儀器振幅為合格。方可進(jìn)行工作。